Autor: F. Cuetos, J. L. Ramos y E. Ruano
A psicologia cognitiva acumulou uma enorme quantidade de conhecimento nos últimos anos sobre os processos envolvidos na escrita.
O objetivo da bateria é, a partir desse conhecimento, detectar dificuldades avaliando os aspectos que constituem o sistema de escrita, desde os mais complexos, como o planejamento de ideias, até os mais simples, como a escrita da sílaba.
A bateria é composta por 6 testes: Ditado de sílabas, Ditado de palavras, Ditado de pseudopalavras, Ditado de frases, Escrevendo uma história e Redação de uma redação.
Os aspectos avaliados são domínio das regras de ortografia, regras de acentuação e conversão fonema-grafema, uso de letras maiúsculas e sinais de pontuação, conhecimento de ortografia arbitrária e planejamento de textos narrativos e expositivos.
Além disso, são fornecidas diretrizes para trabalhar e recuperar os componentes afetados que foram detectados durante a avaliação.
